Con el objetivo de fomentar el interés por la educación que integra habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, conocida como STEM, así como en medio ambiente, KIA México ha implementado en 2025 una serie de actividades dirigidas a más de 500 estudiantes de primaria y secundaria de Nuevo León.
Dichas iniciativas forman parte del compromiso de la armadora con el desarrollo educativo y social de la comunidad, y fueron desarrolladas en colaboración con especialistas de la planta. Las actividades se llevaron a cabo en las instituciones educativas de la región, brindando a los alumnos experiencias formativas de alto valor académico y práctico.
Entre las actividades se encuentran los talleres de magnetismo, diseñados para estudiantes de primaria, en los que se explicó de manera didáctica el funcionamiento de los imanes y los campos magnéticos.
A través de dinámicas interactivas, los participantes pudieron aplicar los conocimientos adquiridos, fortaleciendo su comprensión de conceptos científicos fundamentales, dio a conocer KIA México a través de un comunicado.
También se impartieron sesiones enfocadas en la concientización ambiental, con temas como el cuidado del agua mediante acciones cotidianas que los alumnos pueden replicar en sus hogares.
Además se ofrecieron clases sobre la correcta identificación y separación de residuos, promoviendo prácticas de reciclaje, reutilización y reducción de desechos, con un enfoque lúdico y educativo.
Con mencionadas iniciativas, KIA México reafirma su compromiso con la formación integral de las nuevas generaciones, promoviendo una educación interactiva que inspire a los jóvenes a construir un futuro más sostenible y consciente, indicó la empresa.
De acuerdo con Hays, compañía que ofrece soluciones de reclutamiento y fuerza laboral, la demanda de talento especializado en tecnología creció 47% desde 2019, lo que refleja la necesidad de cubrir plazas en áreas como inteligencia artificial y transformación digital, entre otras disciplinas relacionadas con habilidades STEM.
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